理学療法学専攻の三つのポリシー

ディプロマ?ポリシー（学位授与の方針）

理学療法学専攻では，保健科学部のポリシーに沿って開設された教養教育系科目および専門教育系科目を履修して所定の単位を修得し，幅広く豊かな教養と，以下に示す理学療法学に関する能力を身に付けた者に理学療法学の学位を授与します。

［修得すべき学修目標］

1. 理学療法の専門的な知識と技術を取得する能力
2. 理解力?洞察力?表現力を兼ね備え，チームの中で協調性をもって連携を図る能力
3. 日進月歩の医療に対応した情報収集力と考察力を兼ね備え，学問を探求する能力

これらの能力に対する修得の認定は，以下の内容により評価します。

1. 人の構造?病態について理解し，説明するとともに，理学療法の基礎知識を整理して理解し，臨床に即した応用する能力
2. 臨床実習指導者の指導?監督のもとで，理学療法の適応となる症例について理学療法の評価，目標設定，治療計画，治療を行い，医療専門職として責任ある態度
3. 臨床症例の医療内容に関する情報収集，考察，プレゼンテーションにより学修成果を効果的に発信し，討議を行う能力

カリキュラム?ポリシー（教育課程編成?実施の方針）

理学療法学専攻では，卒業認定?学位授与方針（ディプロマ?ポリシー）に掲げた能力を身につけた人材を育成するため，以下の方針に沿って教育課程を編成?実施します。

［教育内容］

1. 1年次では，教養教育系科目で幅広い教養と倫理観，読解，コミュニケーション，情報収集を学修します。また，1年次から自らのキャリア?デザインをスタートさせるため，2年次以降の専門理学療法学教育科目を学修するにあたっての基盤となる専門基礎?専門教養科�